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艺术培训以学促商

  浙江艺术培训行业在这两年的发展,确实可以用雨后春笋来形容。和其他行业一样,这个行业也有它的“龙头老大”和“虾兵蟹将”。
  
  据不完全统计,光是乐器培训这块,目前浙江省申请到培训资质的琴行就有100多家,“大部分的琴行现在都采取‘以学促商’的模式,只是规模大小的问题。”浙江省音乐家协会主席翁持更介绍。
  
  浙江乐器零售业在长年的“赚取差价”这种单一的盈利模式之后,“乐器销售+音乐培训+文化传播活动”三种经营方式共存的琴行商业模式,正成为一个极具发展潜力的新金矿。
  
  同时得益的还有音乐类毕业生。
  
  “浙江的专业院团,也就浙歌、杭歌、浙交、杭交,寥寥几个席位却要面对来自全国甚至国外的竞争者。而且招收的都是专业音乐学府的表演类学生,师范类的音乐系学生根本进不了门。而浙江目前没有专业的音乐院校,师范类学生最现实的出路,除了区县的戏曲团乐队和各地文化馆,就是到艺术培训学校去教学生。”翁持更说,民营艺术培训的确为音乐类毕业生的就业分担了大压力。
  
  如今刘为明的天目艺术专修学校就有200多位老师,“光杭师院的学弟、学妹们就有几十号。”
  
  但大好前景中也有短板,刘为明说,虽然音乐培训的规模之别并不代表素质之分,但有些琴行和教师素质参差不齐,教学系统也不合理,而目前只停留在市场自然的优胜劣汰,这一行业有待相应的制度和政策来规范。
  
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